jueves, 21 de enero de 2021

Hasta el 100 ¡No!... Y las cuentas tampoco... Entonces ¿Qué?

 Análisis de una conferencia que nos habla sobre cómo el docente debe introducir al alumno al mundo de la matemática informal para que a la hora de llevarla a la formalidad, al escolar le sea más sencillo comprenderla. El objetivo de este trabajo es el mismo análisis y capacitación del alumno acerca de cómo puede comenzar a dar sus clases de matemáticas creando un concepto diferente y positivo acerca de las matemáticas.  Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.







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